家屬同伴支持：以愛相伴，共護童心成長
在蘭州市第三人民醫(yī)院兒少心理衛(wèi)生科的病房里，孩子們的康復(fù)之路，從來都不是獨自前行的旅程。那些日夜牽掛孩子的家長們，同樣在經(jīng)歷著心靈的煎熬與成長的陣痛。7月14日，一場以“童心護航·家屬心聲匯”為名的活動，在兒少心理衛(wèi)生科溫暖開啟，為家長們搭建起了同伴支持的橋梁，讓愛與經(jīng)驗在交流中傳遞，凝聚起共護孩子成長的強大力量。
一、相遇：同路人的溫暖圍坐
上午9點，兒少心理衛(wèi)生科的活動室里，漸漸熱鬧起來。經(jīng)驗豐富的“老家長”們，帶著歲月沉淀的故事與心得，早早來到現(xiàn)場；新入院的家長們，懷揣著忐忑與期待，也陸續(xù)入座。大家圍坐成一圈，目光中既有對彼此的好奇，更有一份“同是天涯淪落人”的共情與理解。
活動開場，兒少心理衛(wèi)生科的護士長簡單介紹了“家屬心聲匯”的初衷—— 讓有相似經(jīng)歷的家長們，能在這里交流互助，打破孤獨與迷茫，借助同伴的力量，更好地陪伴孩子走過心理康復(fù)的漫漫長路。隨著護士長話音落下，這場充滿溫度的交流，正式拉開帷幕。
二、分享：坎坷求醫(yī)路與陪伴心得
“老家長”們率先打開了話匣子，那些求醫(yī)路上的坎坷與堅守，隨著話語緩緩流淌。一位陪伴孩子治療許久的媽媽，眼含熱淚回憶道：“剛發(fā)現(xiàn)孩子心理問題時，我完全懵了，跑了好多醫(yī)院，無數(shù)次崩潰大哭……但慢慢明白，孩子的康復(fù)需要我們先穩(wěn)住，我們的心態(tài)就是孩子的底氣。” 她分享著如何在孩子情緒崩潰時，用耐心的傾聽代替說教，如何在漫長治療中，調(diào)整自己的期待，陪著孩子一步一步“蝸牛式”成長。
另一位爸爸，則著重講述了親子溝通的“門道” ?！耙郧翱傆X得孩子小，得聽大人的，后來才發(fā)現(xiàn)，要蹲下來，用孩子的視角看世界?！?他舉例說，孩子拒絕治療時，強硬逼迫只會讓情況更糟，不如先共情，“我知道你難受，不想做治療對不對？但就像咱們爬山，現(xiàn)在是在爬坡，堅持一下，到了山頂就好啦” ，簡單的話語，卻藏著無數(shù)次實踐摸索出的智慧。
還有家長細致分享了出院后康復(fù)鞏固的經(jīng)驗：“出院不是終點，是新的起點。要和學(xué)校老師提前溝通，給孩子營造包容的環(huán)境；家里也得保持治療時的規(guī)律，慢慢幫孩子重建信心……” 這些從實際生活中打磨出的 “干貨”，讓新入院家長們聽得格外認真，不時低頭記錄，眼神里漸漸有了光亮。
三、傾訴：新家長的困惑與共鳴
聽著 “老家長” 們的分享，新入院家長們也漸漸放下防備，開始傾訴自己的困惑與焦慮。一位媽媽聲音帶著顫抖說：“孩子確診后，我每天都在想，是不是我以前哪里做錯了？晚上睡不著，總擔心治不好怎么辦……” 話音未落，旁邊幾位 “老家長” 立刻伸手輕拍她的肩膀，“別這么想，不是你的錯！我們都這么過來的，孩子能好起來，只要咱們一起努力！” 溫暖的回應(yīng)，讓這位媽媽的眼淚決堤，卻也讓她感受到了久違的理解。
有的新家長詢問 “孩子抗拒吃藥，怎么勸都沒用，該怎么辦？”“老家長” 們紛紛支招，有的說可以把吃藥變成 “儀式感” 小游戲，有的分享用孩子喜歡的小獎勵激勵的方法；還有新家長擔憂 “出院后回到原來環(huán)境，會不會復(fù)發(fā)？” 護士也適時加入，從專業(yè)角度解答：“我們會給大家制定個性化的出院康復(fù)計劃，也會定期隨訪。但家庭和社會支持確實關(guān)鍵，所以咱們今天交流的經(jīng)驗，特別重要……” 一問一答間，困惑被拆解，希望在生長。
四、專業(yè)融入：護士的橋梁與支撐
活動中，兒少心理衛(wèi)生科的護士們，始終扮演著 “專業(yè)橋梁” 的角色。她們認真傾聽家長們的分享，當遇到需要專業(yè)解讀的內(nèi)容，比如孩子治療階段的心理變化特點、不同教養(yǎng)方式對康復(fù)的影響、出院后康復(fù)指標的監(jiān)測等，會用通俗易懂的語言，給予科學(xué)解答與指導(dǎo)。
護士長還舉例說明：“孩子在治療中期，可能會出現(xiàn)情緒反復(fù)，這不是治療沒效果，而是康復(fù)過程中的正常波動。家長們別慌，咱們要做的是持續(xù)陪伴、及時和醫(yī)生溝通……” 這樣的專業(yè)補充，讓家長們的交流既有 “過來人” 的經(jīng)驗溫度，又有醫(yī)療科學(xué)的理性支撐，讓 “同伴支持” 更具力量。
五、同伴支持：凝聚溫暖的成長力量
這場 “家屬心聲匯”，本質(zhì)上是一場生動的 “同伴支持” 實踐。在這里，“同伴支持” 是 “老家長” 們歷經(jīng)風(fēng)雨后，把苦難熬成的良藥，無私分享給仍在泥濘中掙扎的新家長；是新家長們敞開心扉，在共鳴中卸去孤獨與焦慮，重新找回前行的勇氣；是護士們用專業(yè)為底色，讓經(jīng)驗交流更具方向與價值。
“同伴支持” 的意義，遠超簡單的經(jīng)驗傳遞。它讓家長們明白，在陪伴孩子心理康復(fù)的路上，自己不是孤立無援的個體。那些相似的痛苦、掙扎與希望，將大家緊緊聯(lián)結(jié)。“老家長” 們在分享中，再次梳理了自己的陪伴歷程，實現(xiàn)了自我成長與價值感；新家長們在傾聽與交流中，獲得了方法、勇氣與心理支持，不再獨自徘徊于黑暗。
六、未來：讓同伴支持成為常態(tài)力量
活動接近尾聲時，家長們?nèi)砸猹q未盡。一位新入院的爸爸感慨：“今天來之前，心里像壓了一塊大石頭，現(xiàn)在感覺石頭輕了好多，因為知道有人和我一起扛?！?一位 “老家長” 則主動提議：“咱們能不能建個交流群，以后隨時分享經(jīng)驗、互相打氣？” 護士長表示科室會持續(xù)舉辦這類 “家屬心聲匯” 活動，還會搭建線上交流平臺，讓 “同伴支持” 不止于這一次相聚，而是成為家長們長期的 “心靈加油站”。
兒少心理衛(wèi)生科深知，孩子的心理康復(fù)，是醫(yī)學(xué)治療、家庭支持、社會關(guān)懷共同作用的系統(tǒng)工程。而 “家屬同伴支持”，正是家庭支持網(wǎng)絡(luò)中極具生命力的一環(huán)。當家長們能在同伴互助中，成為彼此的 “心理支柱”，這份力量會傳遞給孩子，成為他們戰(zhàn)勝心理陰霾、重拾陽光生活的底氣。
七、結(jié)語：以愛聚光，照亮童心歸途
“童心護航·家屬心聲匯” 是溫暖相遇與力量啟程，展現(xiàn)兒少心理衛(wèi)生領(lǐng)域 “同伴支持” 魅力，家長以愛與經(jīng)驗互助，駛向孩子康復(fù)彼岸。未來科室將深耕該模式，讓家庭在共同體中汲取力量、分享智慧，以家庭攜手 + 專業(yè)經(jīng)驗，匯聚 “童心護航隊”，照亮孩子心理康復(fù)路，期待下次相遇，見證更多 “康復(fù)奇跡” 。
